东莞那家青少年口才培训学校好？
您的孩子是否也有这些问题？
面对大众不敢讲话、紧张脸红、表情僵硬？
性格内向不愿说话，朋友少，关系差？
做作业磨蹭，注意力不集中，记忆力不高？
意志力薄弱，做事情缺乏耐心？
不合群，集体活动无法做到团结有序？
爱哭爱闹，就是不爱学习？
不善表达，有问题不知如何沟通？
害怕改变，不愿接受挑战，无法实现突破？
这个假期，给孩子的礼物
提高演讲与口才能力
演讲技巧02：知识是信心之源
很多人对当众讲话缺乏信心，因为他们其实并不清楚自己的实力。如果你对你所要阐述的课题和相关资料都了若指掌，又有什么可怕的呢？所以，如果想不在讲话时心虚，就踏踏实实提前把功课做足吧。
当然，跟《心灵捕手》里这位和都超人的天才少年威尔（马特·达蒙饰），我们没得比。但至少从这段情节可以看出，用“知识的海洋”淹没那些原本不把你放在眼里的对手——或者听众——是件多么惬意的事。
在酒吧里，一名自命不凡的哈佛系学生炫耀自己对“南方殖民地的市场经济演变”的学识，并以此来羞辱威尔的朋友，威尔（他没机会读大学，只是一名清洁工，而且他真正的特长是）挺身而出，一席话说得对方面红耳赤。
只有脑里累积了丰富的知识，特别是自己从事的专业知识、一些生活知识和一些风土人情，或环境，你就能随时进行，因为你有丰富的知识，无论是看到什么都能在脑里搜到生动的词汇来进行滔滔不绝的演讲，而且这就令即兴表演增添了生动魅力。
演讲技巧03：诚恳才能有激情
激情洋溢的演说往往具有打动人的力量，但前提是你的一字一句都该诚恳，都是发自肺腑。否则就仅仅沦为空谈和漂亮话——再没有什么比在上司和同僚面前“表决心”更无聊的了。
喜剧大师卓别林第一次在电影里开口讲话，就留下篇经典的演说辞——《大**者》结尾那番关于民主与自由的呼声，即便放到今天也依然意义非常。
当然，如果把这一大段独白以文字的形式呈现于纸面，或许会给人以稍嫌严肃之感，但放进电影之中，却颇为感人而有力。这首先是因为卓别林的出发点极其诚恳——电影摄制的1940年，二战已经爆发，艺术家目睹无数生灵涂炭，忍不住从心底里喊出“士兵们，不要替那些畜生们卖命”这样的话来。
他在演说中融入自己对现代社会的真知灼见，（“知识让我们玩世不恭，智慧让我们冷酷无情”）；并始终信念坚定（“只要人类没有灭亡自由之火就永不会熄灭”），最后以呼唤爱人的方式来收尾（“看啊，汉娜，看啊，你听到了吗，听啊”），使整篇演讲如同对心上人的倾诉，也再次呼应“全人类之爱”这一主题，既饱含真情、感人至深。
演讲技巧04：从听众角度出发
这几个问题该时刻牢记：你在对谁讲话？你最想让他们了解什么？他们的理解水平和兴趣又是怎样的？
1415年10月25日，英王亨利五世率领5900人在法国小村阿金库尔与法王的36000人大军遭遇。英军以市井平民为主，法军尽是贵族骑士；英军连日忍饥挨饿，在大雨中衣不遮体，法军则粮草充足、精神百倍。
然而，也就是在这敌我悬殊局面下，亨利五世最终于阿金库尔一役重创对手（法军阵亡近万，英军仅损失数百人），创下世界战争史上以弱胜强的典范，并就此势如破竹，最终征服法兰西。
或许亨利五世在决战前的演说是胜利的关键因素之一，至少莎士比亚是这么认为的。而在1989年根据莎翁名剧改编的电影版《亨利五世》中，英国戏剧界的天才——时年仅29岁的肯尼斯·布拉纳重演了这番精彩的演说。
大敌当前，国王并未慷慨陈词，而是像普通人谈天一样走进疲惫不堪、士气低落的士兵中间。他声音轻柔而坚定，坦然地对士兵们怕死表示理解；然后以卑微士兵的角度来假想——倘若得胜回国，你可以向亲朋友邻炫耀终生，从而点燃了每个人心中的荣誉感；最后号召：无论身份高低，只要与国王并肩作战、慷慨赴义的，便都是不分你我的兄弟。顺便说一句，那个因为一部战争美剧而家喻户晓的词“兄弟连”（Band of Brothers），即出自《亨利五世》。
在现实生活中，由于演讲者与听众所处的地位不同，因此，他们各自认识事物也往往是不同的。还因为他们缺乏对对方的生活经历与情感的体验。如果演讲者能引导听众身临其境，那么就能深刻地了解对方，从而达到彼此心灵上的沟通、感情上的融洽、行动上的一致。
演讲技巧05：语出惊人
第一句话就打破常规、语出惊人，让所有人的注意力瞬间集中到你这里来，为演说开个好头。
让我们请好莱坞最伟大的演说家之一，阿尔·帕西诺来做次影帝级别的示范。在《闻香识女人》结尾，他饰演的盲人上校在全校听证会上给男孩查理辩护——这正直的少年将被开除，因为他不肯吐露捉弄校长的人是谁。
帕西诺张口就引起一片哗然：“这场听证会简直是一滩狗屎”、“你们学校在培养一群卖友求荣之徒”、“如果是五年前，我应该带个火焰喷射器来这”……然后一气贯通，辩词如泰山压顶、惊涛拍岸，谁也甭想插嘴，更别妄图打断，只有任其征服的份儿。先甭说这席话多么头头是道、条理分明，哪怕单凭语势和气魄，他们爷俩儿这场官司也赢定了——这才叫语言的力量。
面对未来的竞争——您与您的孩子准备好了吗？
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◆ 培养孩子编创故事、即兴讲话的能力，丰富想象力、学会快速组织语言，增强语言逻辑，条理清晰，沉稳大方
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