东莞有青少年演讲口才训练营吗？
问：让孩子参加《演说口才班》有必要吗？
答：非常有必要。这不仅仅是培养孩子演说口才的能力，还可以通过演说口才班提升人格魅力、表演能力、沟通力、表达力、创造力、执行力、制止力、人际关系能力、说服力、公众讲话能力、语言组织能力、主持能力、组织策划能力、创新、逻辑性、团队精神、团队协作、自信心、打开心门、自我认识、乐观心态、包容、倾听、尊重、沉冷静、应变能力、心理素质、价值观、目标动力、学习习惯、学习热情、学习兴趣、阅读兴趣、记忆能力、毅力、耐力、细心、心理承受力、基本礼仪、情商、感恩、责任、爱国情怀……这些内容我们课程中都有涉及到。
问：哪些孩子适合参加？
答：喜欢公众讲话的、有表现欲的、有演讲家梦想的、想具备公众组织能力的、想提高人格魅力的、想养成良好学习习惯的、想提升主持能力的、想提升记忆能力的、想提高情商的、孩子不自信的、内向的、胆怯的、恐惧交往的、不善于沟通的、不会说话的、梦想动力不足的、没有学习和阅读兴趣的、没有耐心的、总是抱怨的、缺少团队精神的、语言能力弱的、不善于倾听的、缺少感恩与责任心的……
一、练心理
良好的口才需要良好的心理素质。很多时候，我们自己一个人准备时，感觉能讲得挺好，但为什么一站在公众前，就讲得那么的不尽如人意？往往是上去讲前信心百倍，讲完后懊悔万分。其实这是我们一个能在公众前的心理素质还不够强，所以你会紧张，讲不好。学游泳不下水是学不会的，练公众讲话不去讲也是学不会的，练这种公众讲话的心理素质也是一样，需要在公众面前去训练。很多人会说，练习平时机会少。我想说：有机会时一定要上，没机会时创造机会也要上。我在训练学员时，会把他们带到人多的地方去，比如超市，广场等等，哪人多就去哪，然后让他们在人流中把自己事先准备好的讲话内容大声讲出来，可以是一个小故事，也可以是自己的一段经历，从而来训练自己在公从前说话心理素质。面对人来人往，一双双陌生的眼睛会用各样的眼光看你，第一次你可能根本讲不下去，但慢慢地你会发现，你能讲完了，知道自己在讲什么了，最后能很流利、很有感情的讲完了。再回到一些公众场合，你会发现，自己连在大街上都能讲好，这个舞台算什么，你的心态会比以前从容很多。当然，这仅仅只是我们平坦用得比较多的一种方法，其实还有很多很多，大家自己也可尝试的去试试。可能对你没有用，但如果万一有用了，那你收获就大了。
二、练听力。
练说必练听。听好是说好的前提。上帝给我们两个耳朵一张嘴，少说多听。口才好不是说你能讲多少，而是你能不能讲好，讲到关键，讲到点子上。话不在多，精辟就行。我们要善于去听弦外之间，言外之意。这个是基本功，没有什么技巧，我只能说的是，平时听别人说话时多长个耳朵，仔细听，听完后再仔细想想，他为什么要这么说，他说这话什么意思，他想让我理解什么，多问自己几个为什么，慢慢你的耳朵就会越来越敏锐了。同时，听时要结合环境，说话者的口气等等。用“心”去听，而不仅仅是耳朵。
三、练肚皮。
胸无点墨，是不可能拥有好口才的，最多只能算耍嘴皮子。给人一杯水，自己得有一桶水。我们平时应该多积累知识，这是一个厚积薄发的过程，需要一个沉淀的过程的。那我们从哪几个方面去积累知识呢。第一，专业知识。你所在行业的专业知识是让别人愿意听你讲话的内容，你知道，别人不知道，这就是你存在的价值。第二，社会人文知识，不时聊天讲话总不能只讲你的专业知识，还得讲讲大家都知道的事，一起表达下各自的看法，这就需要社会人文知识，这个包罗万象，在生活中看到，听到，多长个心眼，记一点在心里，这样聊起这些话题时不至于一无所知。
第三，社会科学知识。
跟大家分享个小小的故事。有一家美发店，生意特别兴隆。有人就向美发店的店主请教经验，店主说：“我的美发师都很会和顾客沟通，口才都很好。”那么他的美发师中怎样做到这一点的呢？原来，店里有一个为成文的规定，每天上班之前半小时，美发师们都会集中到店里阅读报纸和杂志，这样，他们都是会有新的话题和顾客交流，容易拉近与顾客的距离，自然会受到顾客的欢迎。就这小小的故事，我们应该能感受到很多。
四、练普通话
我们的普通话水平没有必要像播音员一样标准（除播音员以外），但至少要过得去，不要让别人一听就感觉我们普通话有比较严重的问题。那么哪几种发音不准会让人明显感觉到普通话不标准呢。
五、练思维
口乃心之门户。言为心声。语言其实是一个人内心思想的反应，一个良好的口才，是需要敏锐的思维来辅助的。从心理学原理看，思维与语言是紧密联系的，语言所达的是思维活动的结果，如果思维不敏捷、不清晰、不严密，语言的表达也就不可能流畅清楚。
训练思维方法有以下几种：
1、脑筋急转弯
2、思维训练题
3、中国象棋等等
方法有很多也很简单，但贵在坚持，你能不能坚持每天花20分钟来做思维训练，那就要看你的意志了。
通过口才演讲训练，从想说到要说到敢说逐个突破，小组练习，增强表达能力，提升口才演讲水平。
学会沟通，与他人友好相处
学习沟通黄金法则，掌握沟通技巧，扩大交际圈，圆滑处事，与他人友好相处。
从容应对困难和挫折
提高孩子综合素质，提升自身修养，学习心理素质课程，游戏、互动、模拟，教育孩子面对困难如何积极面对。
提升自信，善于表现自我
鼓励孩子多上台表现，每个孩子轮流登台展示，赞美肯定他们，增强自信心。
锻炼自我、挑战自我
设计各种场景演练，让孩子即兴发挥，锻炼自我，激发潜能。
增强领袖才能和组织能力
小组组队游戏，让孩子组织活动，领导团队更好参与活动建设、比赛，提升孩子组织能力及管理能力。
我们承诺一切是为了孩子！
课程以演讲口才为主干，以心理学和记忆法为基础， 以鼓励和赞美为工具，以关爱和感恩为特色，以突破和效果为导向，教学、训练、体验、互动、问答紧密结合。
心理素质部分
控制情绪，丢掉压力；改变心态，清晰目标；改善习惯，掌控生活；激发潜能，改变命运。
自信口才部分
克服紧张，树立自信，自我介绍，讲述训练，规范礼仪，肢体训练，魔术公式，主持训练，互动训练。
高效记忆部分
通过实战掌握全脑记忆；链接左右脑，发挥潜能；让孩子考试更轻松，学习的效率变得更高。
人际沟通部分
掌握为人处事的原则与方法，朋友遍天下，让孩子变成成为受人欢迎、受人尊重的人。
形体礼仪部分
让孩子塑形优雅身姿、打造绅士层的品格。拥有良好的外在形象，欣赏美，获得美。
东莞卡耐基口才培训学校：http://knjdw.51sok.cn/